MOOK - современное дистанционное убечение

Уважаемые коллеги!
Приведу ниже 3 крупных российских МООК (Массовые Открытые Онлайн Курсы) платформы:
1. Stepik.org (на скриншоте часть активных на данный момент курсов по математике)

2. Лекториум (https://www.lektorium.tv)

На скриншоте примеры курсов, на который можно записаться и получить приглашение на обучение. Курс Матлогики в настоящий момент идет, но запись в эту группу уже закрыта. Аудитория курса обозначена так: Курс рассчитан на студентов, обучающихся инженерным специальностям, и школьников старших классов, увлекающихся логикой и математикой. Но простота изложения материала позволит освоить курс любому человеку, желающему понять основы математической логики. Для понимания большей части материала достаточно школьной подготовки. Некоторые разделы требуют знакомства с императивным программированием и началами математического анализа. (Из собственного опыта добавлю, что курс весьма насыщенный и простота изложения относительна).

Ещё один пример:

3. Универсариум (http://universarium.org/)

Среди этих курсов сделаю акцент не на математику ( у портала другая аудитория), а на педагогику. Очень советую посмотреть каталог курсов.

Удачи!

Ментальные карты

Уважаемые коллеги!
Мы рассматривали на занятии варианты создания и использования ментальных карт, которые помогают, в том числе, оценивать успешность самого процесса обучения через постепенное развитие ассоциативного (или фактологического и т.д.) представления, например, темы.

Ниже представлены материалы Короповской Веры Павловны,  которая давно и успешно работает с этой технологией:
Mindmapping (англ.) - это техника визуализации мышления и альтернативной записи. Концепцию ментальных карт впервые ввел Тони Бьюзен (Tony Buzan), когда, будучи студентом, искал способы заставить свой мозг работать более эффективно Опорные конспекты, схемы использовались и раньше. Но ментальная карта – это не просто набор картинок и символов. Она позволяет классифицировать материал, отделить главное от второстепенного.

Проектная деятельность

Уважаемые коллеги!

Посмотрим на потенциал Интернет-технологий ещё с одной стороны - обмен опытом.
Сделаем это на примере представления опыта организации проектной деятельности с использованием ИКТ.
Проектной деятельности уделено большое внимание в ФГОС, причем не только в достаточно привычной для этого сфере внеклассной деятельности, но и в рамках уроков. Интересные материалы представлены в  Программе "Обучение для будущего". Рекомендую познакомиться с некоторыми примерами (именно примерами, а не образцами) в "Базе проектов выпускников". (если база не отображается, нужно просто открыть эту страницу в другом браузере). Используя инструмент сортировки, Вы сможете выбрать проекты по "своему" предмету.
Советую также познакомиться со следующими проектами Удивительное рядом, и Полуостров сокровищ, среди материалов которых есть множество полезных разработок формирующего и итогового оценивания.

Пожалуйста, оставьте комментарии к этому сообщению, если материалы проектов оказались для Вас полезными или у Вас есть замечания и предложения.

Анкеты Google

Уважаемые коллеги!
Рассмотрим ещё одну возможность Диска Google.
В контексте задач ФГОС большое внимание уделяется различным видам мониторинга: для фиксации хода и результатов образовательного процесса, анализа состояния здоровья обучающихся, изучения запросов и отношения родителей и т.д.  Одним из инструментов, который может существенно упростить работу по созданию и анализу различных анкет и опросов, является инструмент создания ФОРМ, который входит в комплекс программных продуктов сервиса

  «Диск»  Google. 
1. Создаем анкету